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圖：中華汽車
為因應 e 化時代來臨，中華汽車不斷朝製造服務業邁進，日前並以縝密的數位學習平台架構、與實用的知識學習內容，獲得國科會頒發「年度企業數位學習服務表現獎」肯定。近年來，中華汽車除在技術層面導入先進資訊系統外，為提昇公司員工的數位學習能力，更致力於教育訓練 e 化學習環境的經營規劃；1998 年中華汽車著手規劃「中華 e 學院」e-Learning 學習平台；並於 2002 年推動「中華汽車 e 學院建構計劃」；2003 年則通過經濟部工業局「數位學習產業推動與發展計劃 ─ 產業學習網建置獎勵」的審查，獲得經濟部的獎勵肯定；本次中華汽車再獲國科會獎勵，除為該公司多年來推展企業 e 化學習環境所作的努力得到最佳鼓勵外，也成為製造業 e 化學習的最佳示範。
中華汽車「e 學院建構計劃」架構包括學習平台、e 課程內容、硬體設備、網路環境等部分，並以企業核心職能為訓練基礎，透過數位科技協助，重塑整個學習文化，以達成提升企業營運績效的目標。目前中華汽車 e 學院開辦的課程主要是以語言、基礎管理課程、資訊課程及專業課程為主；其中，專業 e 課程更是透過公司同仁的參與製作完成，不僅順利傳承產業重要知識，更藉此培訓出內部各領域的專業講師；而最具代表性的就屬同仁自製的 11 門「TPM ( Total Productive Management，全方位生產管理 ) 系列課程」，由於實用性高，中華汽車在推動 TPM 過程中，全體同仁都可藉由修習這 11 門 e 課程而快速進入 TPM 殿堂，難怪中華汽車能成為領先台灣汽車業的 TPM 獲獎廠商。
對中華汽車而言，導入 e-Learning 的直接效益，除了創造更多的學習機會、降低開課成本、加速學習腳步、及落實學習自主性外，更重要的是方便所有同仁可於繁忙公務外，利用自己的剩餘時間來學習，而不必特別抽出完整時段才能接受課程訓練，可達到即學即用的效益。未來，中華汽車將在以核心職能為基礎的教育訓練機制下，持續整合 e-Learning 學習平台、KM 知識管理資訊系統、專家黃頁 ( CYP ) 系統、FAQ 系統、及改善提案系統，串聯知識的創造、學習、交流過程，期能創造出循環不斷的創新數位學習環境。
